Proceso Enseñanza-Aprendizaje organizado en ETAPAS:
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PROPUESTA PEDAGÓGICA ( ¿Dónde quiero llegar?¿Por qué
enseño lo que enseño?) Respuesta a estas preguntas marcan la TENDENCIA de la
enseñanza.
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PLANTEO DE LA SITUACIÓN (¿cómo se siente el alumno
frente a la propuesta?) Se debe reparar en los aprendizajes e ideas previas que
traen los alumnos. Reconocer matrices y modalidades de aprendizaje.
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PLANEAMIENTO (luego del diagnóstico, se planifican las
etapas necesarias para lograr las propuestas)
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DESARROLLO (¿cómo organizo las actividades para llevar
adelante las etapas?)
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EVALUACIÓN (¿cómo comprobar lo aprendido?)
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